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藝術培訓空間設計|幼兒園主題墻創設要求

藝術培訓空間設計|幼兒園主題墻創設要求


幼兒園活動室是幼兒活動和學習的主要場所,而主題墻面的環境是活動室創設的主要環節。主題墻面環境創設的好與壞,直接影響到幼兒的身心全面發展。那么主題墻到底怎樣創設才能激發幼兒的興趣,引發幼兒的好奇心與求知欲?集合設計小編認為幼兒園活動國外兒童空間設室主題墻創設應參考如下要求:

 


一、色彩上,墻飾創設應以色彩艷麗的純色為主
圖畫色澤單一,接近自然,這樣的色彩容易讓幼兒接受和理解,從而讓他們產生豐富的想象力。如綠色的草原、遼闊的藍天、茂密的森林、漂浮的白云、蔚藍的大海和可愛的小動物,這些單純源于自然的色彩易使閱歷淺短的幼兒產生共鳴。幼兒們喜歡明快的色彩對比,活潑好動的幼兒從中可感受到色彩變化的節奏和共振,在為幼兒們創造對比跳躍的同時,應考慮畫面的整體性。采用較大淺色塊支撐,可使畫面既有局部美的變化,又有整體協調感,進而可以解決幼兒園一堵墻面內容多、色彩不易統一的問題,使環境更具藝術化。


二、造型上,墻飾應以稚拙、簡潔為主要表現手法
圓渾敦實簡潔的美術造型容易被幼兒吸引,更能讓他們產生對作品的關注與憐愛。簡潔的美術造型能讓注意力不集中不持久的幼兒較快的感知。還可創設一些幽默活脫的細節,如淌著口水的舌頭、咧著嘴的大牙、小的不能再小的斗眼,張著嘴的大頭靴等,更能讓孩子們直瞪著雙眼,久久不愿離去。同時由于造型概括簡潔,繪畫操作過程相對簡單易行,更適用于幼兒園墻飾布置環境內容多,更換周期快的現狀。

 

三、在內容上,要創設一些幼兒熟悉,并符合幼兒身心發展特點的墻飾
幼兒往往對自己不熟悉的事物感到國外兒童空間設恐懼,他們喜愛熟悉的環境。如在新生入園時,讓幼兒把自己的照片貼在墻面上,可以讓幼兒感覺到老師早就認識他了,這樣就減少了幼兒的恐懼感,進而讓幼兒更快的融入到集體生活中去。平時在樓梯、走廊等地方要多懸掛一些幼兒的作品,如幼兒活動演出的照片,幼兒自己動手制作的小玩具等。這些作品被幼兒所熟悉,色彩鮮艷,符合幼兒的身心發展特點,更能培養他們的審美情趣,而且幼兒看到自己的作品時,更能增加他們的成就感和自豪感。

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