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【以玩耍挖掘激發創造來教育孩子的yutaka幼兒園】

東京建筑事務所sugawaradaisuke在日本設計了yutaka幼兒園。設計者們追尋“幼兒園”一詞的起源，發現最原始的意思是“兒童樂園”，于是設計沿此展開。

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三個樂園有不同的主題："動樂園"、"靜樂園"與"屋頂下的樂園"

不同類型的樂園拼接在一起，形成不同的空間，孩子們可以通過不同的方式去體會他們的不同。這三個樂園彼此有著對比明顯的家具、墻壁與設施。“動樂園”、“靜樂園”與“屋頂下的樂園”無縫的聯系在一起，可以讓不同年齡段的孩子們一起玩耍。

此外，弧形鏤空的墻壁引用了山脈的形狀，通過控制他們的視野來激勵孩子們活動。這些隔墻的特色組織形成了空間的寬敞感和光線的多樣性，以及松散布置的教室間的聯系。

Sugawaradaisuke解釋道：“多種樂園擴展了室內外空間，激發人的本能去尋找適合的環境，培養孩子們的感官與體驗。提供給孩子們不同的玩耍方式挖掘了他們的積極性，這正是通過體驗和創造來教育孩子的合適環境。”(圖片由sugawaradaisuke提供)

【以玩耍挖掘 激發創造力來教育孩子的yutaka幼兒園】 

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